Сегодня впервые побывала на педсовете👩🏼🏫️ Скоро 1 сентября, и всё обретает реальные очертания. Основная моя деятельность в лицее - работа воспитателем в 6 классе: группа продлённого дня и всё, что с этим связано. А ещё я педагог дополнительного образования. И вот тут моя душа развернулась по-настоящему🤩 В начальной школе буду вести каллиграфию и шахматы, в 7 и 11 классах - финансовую грамотность и в 11 классе ещё один предмет - "Россия - мои горизонты". Если честно, я к этому готова: в шахматы играть умею, красиво писать пером тоже, про финансы могу рассказывать долго и, надеюсь, полезно 😂 Но всё равно страшно, так как дети разновозрастные. И я помню себя в каждом из этих возрастов🫠 С малышами проще: они сидят и смотрят на тебя, открыв рты, здесь ещё работает игра, интерес, доверие. А вот к среднему и старшему звеньям уже нужен другой подход. Им важно, чтобы с ними говорили честно, чтобы их слышали, чтобы рядом был не "надзиратель", а человек, которому можно доверять. А ещё на меня всё-таки действуют слова людей: "Зачем ты сменила деятельность? Надо было раньше". И всяческие наставления о том, что "надо будет работать". Как будто, дожив до 42, я нигде не работала и не знаю, что такое ответственность, стрессоустойчивость и режим многозадачности - это раз, а во-вторых, как будто я иду без понимания того, что меня ждёт. 👆🏼Вот это всё для меня - вызов. А вызовы я люблю! Я не знаю пока, как всё сложится, но я точно знаю, что иду туда не "отбывать", а чтобы быть рядом и делиться тем, что умею, чтобы, возможно, стать для кого-то тем взрослым, который однажды сказал важное слово. Немного волнительно, немного радостно, немного "Господи, Юля, куда ты опять ввязалась" 😂 Поделитесь, что для вас или ваших детей было важным в отношениях с педагогами в 6 и 11 классах? Возьму себе на заметку🫶🏼
Назад в каталог
